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    Podcast aus dem Abendgymnasium: Rückblick von Johanna Ortler, Eduard Martens und Lothar Bodingbauer. Die drei unterrichten am Abendgymnasium und lassen das letzte Schuljahr 2017/18 Revue passieren. Was ist in Erinnerung geblieben? Was möchten sie verbessern? Eine Abschlussrunde mit Einblicken und Perspektiven, knapp vor den Ferien.

  • Ich habe mir das näher angeschaut. Fakt oder Meinung?

    Vielen Menschen fällt es schwer, Fakten von Meinung zu unterscheiden. Das ist aber wichtig. Besonders in Zeitung, Radio und Fernsehen sollten Fakten und Meinungen nicht vermischt werden. Wo ist da der Unterschied?

    Fakt: Eine Tatsache. Etwas Messbares. Eine Beschreibung von einem Zustand. Eine Beschreibung von einem Prozess. Der Übermittelnde halt es für wahr. Es gibt eine objektive Begründung. Es kann überprüft/demonstriert/gezeigt werden. Ein Faktum ist also etwas Allgemeines. Oft erkennbar durch hat/ist/sind/können in der Einleitung, oder der Phrase “es ist bekannt, dass…”, allerdings nicht jede dieser Einleitung bringt dann ein Fakt. Wenn es als Fakt erkannt wird, meinen Menschen oft, dass das Fakt damit auch genau (richtig) ist. Wenn fälschlicherweise als Meinung bezeichnet, dann stimmen diese Menschen üblicherweise dieser Meinung nicht zu (s. Link). Englisch: factual statement.

    Beispiel:

    • Die Banane ist gelb. Sie hat braune Punkte.
    • Viele Lokale sind rauchfrei.
    • Katzen können auf Bäume klettern.

    Meinung: Eine Bewertung. Eine Einschätzung. Eine Interpretation. Eine Beschreibung von einem Gefühl. Eine Beschreibung von einer Stimmung. Der Übermittelnde halt sie für wahr. Die Begründung dazu ist aber nicht objektiv. Eine Meinung ist also etwas Persönliches. Oft erkennbar durch: sollen/müssen/dürfen in der Einleitung, oder Eigenschaftswörter (groß/bester/vernachlässigbar/immer), oder der Phrase “Meiner Meinung nach…”. Wenn sie als Meinung erkannt wird, wissen Menschen im allgemeinen, dass sie zustimmen können, aber nicht müssen (s. Link). Selbst Expertenmeinungen sind keine Fakten. Englisch: belief, opinion statement (Stellungnahme).

    Beispiele:

    • Die Banane schmeckt ausgezeichnet. Sie ist reif.
    • Es sollte ein Rauchverbot in Lokalen geben.
    • Katzen müssen auf Bäume klettern.

    Ist der Folgende Absatz Fakt oder Meinung?

    Bevor man eine Meinung hat, braucht man idealerweise Fakten. Man sollte sich also erst ein Bildung von der Situation machen, bevor man eine Meinung dazu formuliert. Eine Meinung kann sich aber durchaus nur auf andere Meinungen stützen. Dann ist es halt keine eigene Meinung.

    Weiterführender Link: http://www.journalism.org/2018/06/18/distinguishing-between-factual-and-opinion-statements-in-the-news/

    https://twitter.com/LoBodingbauer/status/1008972857685274624

    Dazu zwei Interviews von CBC Radio One (As it Happens), in denen jeweils der andere Standpunkt eingenommen wird. Zwei 8 min. Interviews für jede Journalismusschulung. Link zur Zusammenstellung.

    Weiterführende Fragen:

    1. Wer hat Interesse daran, dass Fakten von Meinungen beim Formulieren getrennt werden? Die Senderseite.
    2. Wer hat Interesse daran, dass Fakten von Meinungen beim Hören und Verstehen getrennt werden? Die Empfängerseite.
    3. Was bedeutet Glaubwürdigkeit?
    4. Was bedeutet “hinterfragen” bzw. “kritisch denken”?

  • Zwei mal ca. 8 Minuten Interview (Mitte Mai 2018). Die Fakten (CBC):

    Israeli forces killed at least 60 Palestinians, most by gunfire, and injured more than 2,700 since Monday during protests near the border.

    Interview 1 – mit der israelischen Seite

    http://www.cbc.ca/radio/asithappens/as-it-happens-tuesday-edition-1.4663685/israel-s-deputy-minister-blames-hamas-for-gaza-violence-says-media-is-complicit-1.4663690

    Interview 2 – mit der palästinensischen Seite

    https://www.cbc.ca/radio/asithappens/as-it-happens-friday-full-episode-1.4669102/hamas-member-says-there-is-no-limit-for-sacrifice-when-protesting-israel-1.4669107

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    Albert Schittenhelm leitet die Wiener Imkerschule im Donaupark. Er ist Präsident der Wiener Imker:innen.

    Wir sprechen über seine Arbeit und die kommenden Bienenfachtagung, die am 1. Juli 2018 im Raiffeisenforum stattfindet. Forschung trifft Imker:innenpraxis. Anmeldungen jetzt.

    Links: Imkerschule Wien und Wiener Bienen-Fachtagung 2018 und Landesverband Wien

    Mit einem Hinweis zu Beginn auf kuhverstand.de – dem Podcast aus der Milchwirtschaft.

    Im zweiten Teil – dem Korrespondentenbericht – erzählt Nadine Schuller über ihre Arbeit mit Bienen in Bethlehem und ihre Wiener Stadtimkerei.

    Link:

  • Eine der schönsten Laufrouten mit ein paar Höhenmetern zwischendurch und Schwimmen danach. Im Salzkammergut (Oberösterreich/Salzburg). Hier sind mehr Bilder…

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    Als Abschluss der Reihe zum “Japanischen Formen” spricht Thomas Gasser mit Vinciens und Kenyade über Shibari, die Kunst des erotischen Fesseln mit japanischem Hintergrund.

    Link: http://www.vinciens.com/

    Dies ist ein “Podcast küsst Radio”-Projekt. Auszüge aus allen Gesprächen könnt ihr am 10. Juni 2018 im ORF Radioprogramm Österreich 1 hören. (Link zum Programm)

    Episodenbild by Will O on Unsplash

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    Gespräch mit Kei Iwabuchi. Er ist Direktor des Japanischen Informations- und Kulturzentrums. Wir sprechen über seine Aufgabe, Japanische Kultur in Österreich zu vermitteln. Einige Fragen aus unseren bisherigen Aufnahmen zum “Japanischen Formen” habe ich mitgebracht. Entstanden ist in diesem Gespräch ein Einblick über die Arbeit eines Japanischen Diplomaten im Kulturbereich in Wien mit vielen Einblicken in die “Sicht von Leben” – in Japan und Europa.

    Link: Japanisches Kultur- und Informationszentrum in Wien

    Link: Shiba Inu, Japanische Hunderasse

    Photos by Alain Pham und Roberta Doyle on Unsplash

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    Michaela Dinges erzählt über den Unterschied von Porzellan und Ton und ihre Arbeit als Keramikerin. Wir erfahren auch, dass der Verkauf auf Weihnachtsmärkte durchaus eine Herausforderung ist. Besonders spannend ist die Frage, wie ein eigener unterscheidbarer Stil entwickelt wird.

    Link zu Michaelas Facebookseite: Huber und Töchter

    Weiterführender Link: Bizen Teekeramik. Feuer und Asche küssen die Tasse.

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    Agnes, Susanne und Clemens erzählen über Ätsch – die “Älteste Tolle Schule”, eine alternative Schule mit Elternbeteiligung in Wien. Es ist eigentlich keine “Schule” sondern eine “Lerngemeinschaft”.

    Link: https://www.aetsch-schule.at

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    Wir besuchen Thomas Schuster. Er bringt bei den “Wiener Netzen” Strom an Mann und Frau.

    Wie wird elektrische Leistung in Wien und der Umgebung an 1,5 Millionen Kundinnen und Kunden gebracht? Wir besuchen den Lastverteiler der Wiener Netze. “Kein Tag ist gleich”, sagt der Technische Betriebsleiter, der uns über die Herausforderungen erzählt, zur passenden Zeit die passende Menge an Energie via Stromleitungen zu liefern. Angeschlossen sind auch 45 Umspannwerke, die zentral in einer Warte gesteuert werden. Wir besuchen dieses “Holodeck”, so sieht die Steuerungszentrale aus, als Abschluss unseres Gespräches zum Thema “Stadt und Strom”.

    Eine Stadtgespräch-Episode im Rahmen der interaktiven Strom-Ausstellung “ON/OFF”. Mit dabei ist Alexander Veiter vom Technischen Museum Wien.

    Gesprächspartner:

    Ing. Dipl.-Ing. Dr.techn. Thomas Karl Schuster (zPM)
    Technischer Betriebsleiter Strom
    Betriebsleitung und Netzbetrieb Strom | Leiter
    Wiener Netze GmbH, Erdbergstraße 236, 1110 Wien
    www.wienernetze.at

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Lothar Bodingbauer ist österreichischer Radiojournalist, Abendschullehrer und freier Podcaster.

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Text: Zum Hintergrund (2014)

Fotos sind auch auf Instagram: lobodingbauer