Luisa und Makka erzählen über ihr Leben in Tschetschenien, wie sie nach Österreich gekommen sind, und warum sie am Abendgymnasium Wien die Matura machen.
Hintergrund für dieses Gespräch ist die Überlegung, dass wir oft viel zu wenig über Menschen wissen, die bei uns zur Schule gehen.
Das Gespräch wurde am Abendgymnasium Wien am 28. Jänner 2014 aufgezeichnet.
Das Unbewusste in der Schule
Gertraud Diem-Wille ist Psychoanalytikerin und beschäftigt sich schwerpunktmäßig auch mit der Entwicklung des Kindes.
Da liegt es nahe, Pädagogik und Psychoanalyse zusammenzuführen und Lehrer in der Kunst der “Psychoanalytischen Beobachtung” auszubilden.
Im Gespräch erklärt sie Details der kindlichen “Latenzzeit” und die Anwendung der psychoanalytischen Beobachtung im Umgang mit Kindern.
“Psychoanalytische Beobachtung” ermöglicht es zum Beispiel Lehrerinnen, genauer hinzuschauen und nicht mehr nur zufällig den anvertrauten jungen Menschen zu begegnen.
Ein Universitätskurs zum Thema “Psychoanalytische Beobachtung” gibt es 2014-2017 von der Universität Klagenfurt. Nähere Informationen gibt es hier.
Gesprächspartnerin: Gertraud Diem-Wille, Alpen-Adria Universität Klagenfurt | Wien, Graz
Buchtipps:
1) Die Methode der psychotherapeutischen Beobachtung, facultas 2012
2) Das Kleinkind und seine Eltern: Perspektiven psychoanalytischer Babybeobachtung, Kohlhammer 2009
3) Die frühen Lebensjahre: Psychoanalytische Entwicklungstheorie nach Freud, Klein und Bion, Kohlhammer 2007
Man muss auch positive Dinge bemerken, und nicht nur negative.
Spielen, bis die Lippen blutig sind. Aber dabei im Glücksrausch sein.
Manuela Marin ist Musikwissenschaftlerin und Grundlagenpsychologin.
Sie untersucht das Glück beim Musizieren. Warum tut man etwas stundenlang.
Das F-Wort: Flow. Entsteht in der Balance zwischen Fähigkeiten und Herausforderungen. Die Zeit steht still.
Flow ist in der Musik mit emotionaler Intelligenz verbunden, hat Manuela Marin herausgefunden.
Musik kommunziert ja nun besonders Emotionen. Daher ist der Flow in der Musik besonders gut bekannt. Häufiger bei Musikerinnen mit weniger Aufführungsangst, bei jenen, die weniger ichbezogen sind, neugieriger sind, am Leben interessiert, ausdauernder als andere, und vor allem bei intrinsisch motivierten Menschen.
So gibt es auch einen Bezug zum Lernen und zur Schule.
Manuela Marin spricht auch über den Vergleich von Wahrnehmung im visuellen und im auditiven Bereich. Was bedeutet subjektives Erleben?
Gesprächspartnerin:
Manuela Marin, Universität Wien
Anlass für diese Sendung: Pressemitteilung “Musizieren wie im Rausch” der Uni Wien.
Aufnahmedatum: 20. Dezember 2013
Tee zur Sendung: Quelle des Glücks – Tee Jäger, Wien
Wikipedia Stichworte: Flow | Emotionale Intelligenz | Motivation | Leistung | Mihály CsÃkszentmihályi | autotelische Persönlichkeiten
Österreichische Familien haben noch viele Verbindungen in die Zeit des 2. Weltkriegs. Es sind die Enkelkinder der Großväter, die im Krieg waren, die dieser Spur aktiv nachgehen können. Im Rahmen ihres Zivildienstes.
Nach der Schule können junge Männer ihren Zivildienst nämlich auch im Ausland absolvieren.
Als Gedenkdiener.
Jörg Reitmaier und Lothar Bodingbauer sprechen über ihren Gedenkdienst, der sie in Geschichte und Kultur unbekannter Menschen geführt hat.
Für Interessierte ist dieses Gespräch eine Möglichkeit, den Inhalt und Rahmen dieses österreichischen Zivilersatzdienstes kennen zu lernen, und Informationen über Zugang und Finanzierung zu erhalten.
Gesprächspartner: Jörg Reitmaier, Verein Österreichischer Auslandsdienst
Inhaltsübersicht und Links:
Wehrmacht | Napola | Burg Strechau | Bund Deutscher Mädchen | Progpaganda | Mein Kampf | Anschluss | Braunau am Inn | Hitlerhaus | Mauthausen | Andreas Maislinger | Verein Österreichischer Auslandsdienst | Braunauer Zeitgeschichte-Tage | Egon Ranshofen-Wertheimer | Victory is not enough | Völkerbund | Carnegie Stiftung | Montreal Holocaust Memorial Center | Child Survivors Montreal | Enzyclopedie of the Holocaust | Virginia Holocaust Museum | KZ Auschwitz Birkenau | Jewish Remebrance Day | March of the Living | Freddie Knoller | Prato-Ebensee Städtepartnerschaft | Verein Gedenkdienst | Verein Niemals Vergessen | Eretz Israel | Chanukka | Haider in Montreal | FEDCJA Montreal | Hiroshima Peace Museum | John Rabe Haus Nanjing | La Gamba | Michael Schnitzler | Kindern eine Chance | Mittwochskonferenzen | Leonardo Da Vinci Programm der EU | Peter Launsky-Tieffenthal, Under Secretary General UNO | Shoah Foundation | Ban Ki-Moon | Außenministerium | Radiosendung über die Erfahrungen als Gedenkdiener in Montreal: Journal-Panorama (mp3, 30 min., ORF Österreich 1, 8.5.2000) | Radiosendung über Braunau am Inn, Hitlergeburtsstadt: Journal Panorama (mp3, 33 min., ORF Österreich 1, 9.5.1995)
Schämen ist ein besonderes Gefühl. Man trägt das Herz am Ohr, heißt es in Japan, und nicht nur in der Schule ist es ein großes Thema.
Was es mit dem Schämen auf sich hat, versuchen wir vor Ort herauszufinden: bei Experten und Erfahrenen.
Der Puls wird schneller, die Hitzewelle erreicht vom Bauch her kommend das Gesicht. Man wird rot und schämt sich gleich noch einmal, weil das jeder in der Umgebung sieht. Der körperliche Ablauf beim Schämen ist klar, man kennt auch die Auslöser, doch wozu ist Schämen eigentlich gut? Wer braucht dieses unangenehme Gefühl, wovor soll es wen schützen? Wie soll es helfen, was zu entwickeln?
“Lob und Tadel” – vor Ort.
Patrick (Friseur) | Karl Grammer (Anthropologe) | Roman Jobstmann (Germanist) | Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Rahlgasse (Wien) | Maresa Gallauner (Projektentwicklerin) | Noriko und Thomas (Japan/Österreich) | Alena Baich (Schauspielerin) | Marion Luksch (Kinderschutzakademie) | Monika Lengauer (Caritas Wien)
Diese Sendung wurde am 3.6.2010 im ORF Radioprogramm Österreich 1 ausgestrahlt.
Der Blick durch Linsen auf Menschen. Wie kann man das lernen?
Man muss zunächst alles vergessen.
Die berühmten Straßenbilder der schwarz-weiß Street-Fotografie, Magnum, Henri Cartier Bresson.
Fotos von Luis Borges, Louis Armstrong in der Unterhose, spielende Kinder.
Als sie nach ihrer Flucht nach Argentinien 1938 und später nach New York wieder 1955 zurück nach Österreich kam, war eines ihrer ersten Motive ein Rauchfangkehrer. Lisl Steiner ist Fotojournalistin, Autorin, Zeichnerin.
Friedrich Gulda | Foto: Lisl Steiner | Bildarchiv Austria
Ihre Fotos sind in der österreichischen Nationalbibliothek auch elektronisch verfügbar. Sie stellt immer wieder aus – in der Galerie Westlicht in Wien etwa, und sie besucht Wien regelmäßig, um Freunde zu treffen.
Heute wird alles fotografiert. Ob erlaubt, oder nicht, erzählt Lisl. Facebook findet sie überbewertet.
Lisl Steiner hat mit den ganz großen fotografiert, und sie hat ganz Große fotografiert. Am liebsten aber fotografiert sie arbeitende Männer.
Wir sprechen mit ihr über Ihre ganz persönliche Sicht auf die Welt – ein Nachmittagsgespräch auch übers Lernen.
Lisl Steiner wurde am 19.11.1927 in Wien geboren. 1938 emigrierte sie mit ihrer Familie nach Buenos Aires in Argentinien, wo sie 1941-44 Kunst studierte und gleichzeitig die Fernando Fader School of Decorative Arts besuchte. 1942-1950 nahm sie Privatunterricht in Malen und Zeichnen bei Ignazio Kaufmann. 1945-53 war Lisl Steiner in der argentinischen Filmindustrie tätig und Produktionsassistentin bei mehr als 50 Dokumentarfilmen. Seit 1953 arbeitet sie als Fotojournalistin in Argentinien, Europa und Nordamerika, veröffentlichte unter anderem in US-Magazinen wie Life, Time, Newsweek und The New York Times und schuf zahlreiche Fernseh-Produktionen für NBC und Public Television (PBS). Ab 1949 zeichnete und fotografierte Lisl Steiner zahlreiche Künstler und Prominente. 1959 begann das fotografische Großprojekt „Children of America“, das Aufnahmen aus 31 Ländern des amerikanischen Kontinents umfasst und bis heute andauert.1999 schenkte Lisl Steiner ihre Zeichnungen der ÖNB, 2004 ihren gesamten fotografischen Vorlass, der nach und nach in Wien einlangt. Sie lebt heute in New York und hat die amerikanische Staatsbürgerschaft. (Österreichische Nationalbibliothek)
Links: Lisl Steiner | Bildarchiv Austria | Vimeo
Schreien in der Schule hat aber auch noch eine andere Bedeutung – gehört zu werden unter vielen anderen.
Wir wenden uns in diesem Gespräch dem Schreien im Theater zu. Markus Kupferblum erzählt, was es bedeutet und wie es entsteht.
Foto: Gianmaria Gava
Markus Kupferblum ist ein österreichischer Opern- und Theaterregisseur, Autor und Clown. Er ist Gründer des Totalen Theaters in Wien und Experte für Commedia dell’arte und Maskentheater.
Link: http://www.kupferblum.com
Wikipedia Links: Schreien | Helden | Klaus_Theweleit | Dantons Tod | Phantasie | Allegorie | Psychodrama | Jacob Levy Moreno | Empathie | Comedia dell’arte | Roberto Benigni | Das Leben ist schön | Peter Zadek
Aufnahmedatum: Mai 2012, online seit 24.11.2013. Ein Ausschnitt aus diesem Gespräch wurde am 15. Mai 2012 im ORF Österreich 1 Radioprogramm “Moment – Leben Heute” ausgestrahlt.
Schach in der Schule hat in Ländern des ehemaligen Ostblocks große Tradition. Auch in Österreich gibt es an einzelnen Schulen die Möglichkeit für Kinder Schach zu lernen.
Gerald Peraus vom Wiener Schachverband stellt Schach und Schulschach vor. Er arbeitet an der Schnittstelle zwischen Schulen und Vereinen und übt und lernt mit den Kindern in der Wiener Neulandschule in Favoriten regelmäßig Schach.
Links: Activity4You | Archiv von Partien | Schülerliga 2011/12 | Schülerliga 2012/13 | Partien gegen Erwachsene | Kinderturniere
Aufnahmedatum: 20.11.2013, online seit 20.11.2013.
Eine Gruppe von Menschen tut sich zusammen, um Schule für alle selbst in die Hand zu nehmen. Ohne Vorgaben, aber mit dem Ziel, einen Hauptschulabschluss zu liefern. Für Menschen, die keine reguläre Schule besuchen können: 15-26-jährige Menschen die in Österreich einen Asylantrag gestellt haben.
Azra Bajrica und Sina Farahmandnia erzählen über ihr Projekt, das sie mit viel Engagement und auch oft überraschender Unterstützung in Wien und Niederösterreich betreiben: “Prosa” – Schule für Alle!
Links: Prosa, Schule für Alle! | Facebook-Seite | Respekt | Asylkoordination Österreich | Asylstatistik 2012 | Lange Nacht der Menschenrechte
Wikpedia-Links: Hoffnung | Menschenrechte | Asyl | Grundbedürfnisse | Rassismus | Projektion | Externistenprüfung | Schulpflicht | Pierre Bourdieu | Michel Foucault
Medien: Ö1 Beitrag | Augustin
Aufnahmedatum: 17.11.2013, online seit 18.11.2013.
Nicht immer steht das visuelle Bild im Vordergrund. Bei Radiosendungen ist es das akustische Bild.
Winfried Schneider ist Radiojournalist. Er erzählt, wie man “Zuhörbilder” macht, und wie man in Schulen lernen kann, zuzuhören.
Er hat “Ö1 macht Schule” ins Leben gerufen, ein Projekt, in dem Radiosendungen von Österreich 1 didaktisch aufbereitet werden und über Internet den Weg in die Klassen finden.
Es entstand über die Jahre eine kleine, feine Zusammenarbeit zwischen Radio und Schulen, mit vielen downloadbaren Ö1-Sendungen und schönen Unterrichtsideen.
Auch dieser Deckel kommt im Gespräch vor.
Links: Ö1 macht Schule | Projektbeschreibung | Ö1 Download | ORF und KommAustria | Genehmigungsbescheid | Radiokolleg “Zuhören als Metakompetenz” | Stiftung zuhören | Ö1 Ambiente | Ö1 Menschenbilder | Warum Podcasts funktionieren
Aufnahmedatum: 11.10.2013, online seit 13.10.2013.
