Sie verändert sich nicht.
Oder nur schwer.
Schule ist in Österreich eine Expertenorganisation. Es ist schwierig, sie zu verändern. Aber es kann gelingen. Durch Rollenklarheit, Zufriedenheit, Kommunikation und klare Sprache.
Im Gespräch mit Marlies Krainz-Dürr – sie ist Rektorin der PH Klagenfurt.
Sie erzählt über ihre Sicht des Systems “Schule”.
Link zur PH Klagenfurt: Viktor Frankl Hochschule
Literatur: Krainz-Dürr, M. (2006). Die Rolle von Lehrer/innen und Schulleiter/innen in Schulentwicklungsprozessen. In R. Boenicke, A. Hund, T. Rihm & V. Strittmatter-Haubold (Hrsg.), Innovativ Schule entwickeln. Kompetenzen, Praxis und Visionen. (S. 48-65). Heidelberg: Mattes.
Link zur besprochenen Themenorientierten Bildungsanreizphase am Abendgymnasium Wien