Radio, Science, Education

Wien

Schulgespräch

  • SCHUG006 Planung für die Themenwochen 6 und 7

    … und wir unterhalten uns, was so passiert ist. Eine Evaluierung zeichnet sich ab. Das System beginnt sich auszuformen. Die Stunden werden besser sichtbar – für uns und für die Studierenden. Die Lehrer/innen der 1A – Themenunterricht am Abendgymnasium – besprechen in ihrem wöchentlichen “Powwow” alle offenen Fragen und planen gleich mal zwei Themen für die kommenden zwei Wochen – über die Kapitelmarke auch gleich erreichbar. Im Gespräch bis dorthin bekommt Ihr einen Eindruck, was sie im Unterricht bewegt.

  • SCHUG005 Statusupdate Woche 5

    Alle sind irgendwo – und Lothar Bodingbauer erzählt den momentanen Stand der Dinge. Ein Gespräch über Evaluierung wäre geplant gewesen, das wurde leider nicht freigegeben.

  • SCHUG004 Feines Deutsch und Wochenthema 5

    Feines Deutsch und Wochenthema 5. Mit Special Guest: Maria Fatoba. Sie erzählt über Ihre Arbeit mit Journalist/innen und in der Förderung von Studierenden im Abendgymnasium in den Deutsch-Vorbereitungskursen. Wir könnten ihre Informationen im themenorientierten Unterricht des ersten Semesters ganz ausgezeichnet brauchen.

  • SCHUG003 Statusreport

    Wir haben die Woche 4 geplant, aber vor allem über Studierende gesprochen, was wir nicht veröffentlichen wollen. Daher diese Episode als Statusreport über das, was gerade im themenorientierten Unterricht – und unserer Planung – passiert. (Link zum elektronischen Studienbuch)

  • SCHUG002 Zur dritten Woche

    Ein Rückblick auf die ersten beiden Tage im neuen 1A-Modul – wir sind mitten in der Themenwoche “Risiko”. Claudia stellt sich vor. Dann unterhalten wir uns auf Geplantes für das Kommende, die zweite Woche beschäftigt sich ja mit dem “Paradies”. Und dann planen wir das Thema der dritten Woche. / Das ist unsere zweite gemeinsame Besprechung. (Link zum elektronischen Studienbuch)

  • SCHUG001 Der Start

    Wir starten mit themenorientiertem Unterricht im kommenden Semester. In dieser Episode stellen wir uns kurz vor, sprechen über die Erfahrungen zum themenorientierten Unterricht in einem der vergangenen Semester und planen ganz konkret die ersten beiden Themenwochen für den Februar. Seien Sie willkommen und fühlen Sie sich akustisch dabei. Über Rückmeldungen via Kommentare danken wir ganz herzlich. (Link zum elektronischen Studienbuch)