Wir sprechen über die Sprache in Podcasts und im Radio. Machen Sprechtraining. Lernen die verschiedenen Aspekte der Stimme und Sprache kennen. Ziel ist, mit Podcaster:innen gemeinsam ihre bessere Sprache in Podcasts zu finden.
FJUM (Forum Journalismus und Medien, Wien): Madeleine, Edith, Daniela, Fritzi – und Lothar, der eingeladen wurde.
Wir haben unseren Workshop als Podcast aufgezeichnet.
Link: https://www.fjum-wien.at
Als Abschluss der Reihe zum “Japanischen Formen” spricht Thomas Gasser mit Vinciens und Kenyade über Shibari, die Kunst des erotischen Fesseln mit japanischem Hintergrund.
Link: http://www.vinciens.com/
Dies ist ein “Podcast küsst Radio”-Projekt. Auszüge aus allen Gesprächen könnt ihr am 10. Juni 2018 im ORF Radioprogramm Österreich 1 hören. (Link zum Programm)
Episodenbild by Will O on Unsplash
Gespräch mit Kei Iwabuchi. Er ist Direktor des Japanischen Informations- und Kulturzentrums. Wir sprechen über seine Aufgabe, Japanische Kultur in Österreich zu vermitteln. Einige Fragen aus unseren bisherigen Aufnahmen zum “Japanischen Formen” habe ich mitgebracht. Entstanden ist in diesem Gespräch ein Einblick über die Arbeit eines Japanischen Diplomaten im Kulturbereich in Wien mit vielen Einblicken in die “Sicht von Leben” – in Japan und Europa.
Link: Japanisches Kultur- und Informationszentrum in Wien
Link: Shiba Inu, Japanische Hunderasse
Photos by Alain Pham und Roberta Doyle on Unsplash
Michaela Dinges erzählt über den Unterschied von Porzellan und Ton und ihre Arbeit als Keramikerin. Wir erfahren auch, dass der Verkauf auf Weihnachtsmärkte durchaus eine Herausforderung ist. Besonders spannend ist die Frage, wie ein eigener unterscheidbarer Stil entwickelt wird.
Link zu Michaelas Facebookseite: Huber und Töchter
Weiterführender Link: Bizen Teekeramik. Feuer und Asche küssen die Tasse.
Agnes, Susanne und Clemens erzählen über Ätsch – die “Älteste Tolle Schule”, eine alternative Schule mit Elternbeteiligung in Wien. Es ist eigentlich keine “Schule” sondern eine “Lerngemeinschaft”.
Helga Komaz erzählt über Ikebana (Sogetsu Schule). Wir sprechen über den Hintergrund der japanischen Kunst des Blumensteckens.
Links: http://ikebana-hkomaz.at | https://www.sogetsu-vienna.at
Bonsai heißt: Baum in einer Schale. So ziemlich alles ist falsch, was wir glauben, darüber zu wissen. Vieles ist nur “halb gewusst und halb geglaubt”. Günther Klösch vom Bonsai Museum in Seeboden/Millstättersee erzählt von seiner 40 Jahre langen Arbeit mit Bonsai. Ich habe ihn in seinen Japanischen Gärten über dem Millstättersee in Kärnten besucht. Seit gespannt. Er sagt sehr oft “nein”. Und dann und wann auch einmal “ja”. Er ist ein Vermittler – von Geschichten und Gedanken.
Übrigens: Japanische Gärten sollte man am besten in der Nacht besuchen. Warum? Das erzählt Günther Klösch in dieser Episode.
Link: http://www.bonsai.at
Auf der Suche nach dem Hintergrund “jananischen Formens” erzählt Noriko Mafune-Bachinger über Origami. Soviel sei vorweg genommen. Es ist anders, als man denkt. Ein Hinweis darauf, dass wir ziemlich feste Bilder haben, die nicht unbedingt richtig sind. Besonders das Modalverb “müssen” scheint interessant zu sein. Man könnte es bei Origami durch “können” ersetzen.
Link: http://origami-fuer-alle.weebly.com/
Noriko bietet Origami als Dialogveranstaltung im Rahmen Kulturvermittlung in den Schulen von Kulturkontakt Austria an. Hier ein Link zum Kontaktformular.
Tessa hilft uns, Japan zu verstehen. Sie betreibt einen Japan-Blog, um oft gleiche Fragen wohlstrukturiert und genau zu beantworten. Sie lebt in Tokio und ist eine wertvolle Brücke in ein Land, von dem wir viel kennen – von dem wir das meiste aber nicht kennen, weil wir keinen Zugang haben. Weder über die Schrift, die wir nicht kennen, noch über das Leben selbst, das in Japan anders abläuft als in Europa.
Wir sprechen aus Anlass der geplanten Radiosendung über die japanische Kunst des Formens: Origami, Bonsai, Ikebana, Shibari. Tessa hilft uns, einen ersten Schritt ins Land und zu den Menschen dort zu machen.
Link:
Wir machen uns im Gespräch auf die Suche nach der Bedeutung des Fastens im Islam – vor dem heiligen Monat Ramadan, der 2018 Mitte Mai beginnt. Welche Auswirkungen kann das Fasten auf Schülerinnen und Schüler haben? Es sprechen Ednan Aslan, Ranja Ebrahim, Ahmed Al Shafey und Lothar Bodingbauer. Interviewgast: Gottfried Ellmauer, Schulleiter am BRGORG15, Wien.
Episodenbild: Photo by Oscar Nordon Unsplash
